家族系統排列師資培訓推薦｜生命源點王國芳老師｜助人工作者學後專業轉化分享

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為什麼這麼多人在搜尋「家族系統排列師資培訓」、「家族系統排列師資培訓風評」、「家族系統排列老師推薦」? 你也許正在思考—這個課程真的有深度嗎？上完之後，能不能穩定地服務個案？這會不會只是一個包裝得很好的課程？

  如果你正在搜尋這些疑問，其實正是許多學員在報名「家族系統排列師資培訓」之前，曾經反覆問過自己的問題。這篇有學員們的真實分享，也許會讓你對家族系統排列的師資培訓，有更多的了解。

家族系統排列師資培訓｜你需要先瞭解的是?
許多學員在選擇課程時，最在意的往往不是課程名稱，而是這些問題：

◎老師是否真的有長期的實務經驗？教學的經驗? 服務的領域經驗是單一群眾? 還是領域寬廣(老師經驗決定課程的深度與廣度)

◎課程是否只是談知識，還是有完整的系統觀知識?教學過程的技術是讓學員可以有架構的學習？提供多元場所不同單位的實習觀摩? 還是閉門造車?廣告效果?

◎學完之後能否能清楚知道，自己要如何將家族系統排列成為事業？志業?

◎王國芳老師的家族系統排列師資培訓與其他老師有什麼不同？

家族系統排列並不是一套只靠技術就能運作的方法。它需要的是對生命的尊重、對系統秩序的理解，以及長期實務經驗的累積。因此，當越來越多人希望深入學習、甚至成為能夠服務他人的工作者時，「師資培訓」的品質就變得格外重要。

王國芳老師從事教育工作近30年，在家族系統排列領域接受伯特•海寧格先生及多位家族系統排列及組織系統排列老師們的專業培訓，工作經驗包含各個不同領域團體，從個人到團體、公司、企業組織、教育、法務單位...等十餘年的工作經驗。

  在「生命源點身心整合學苑」的家族系統排列師資培訓中，王國芳老師始終強調一個核心原則：不是急著成為助人者，而是先學會站在正確的位置，尊重每一個人有自己生命的歷程。生命源點家族系統排列培訓體系並不鼓勵學員速成、而是透過完整而紮實的訓練，幫助學員逐步建立：

1.對家族系統排列核心精神的理解

2.對整體、系統的秩序、平衡與承擔清楚的了解

3.對界線「什麼時候該做、什麼時候不該做」的分辨

這也是許多學員在學習過程中，反覆提到的一個感受——安心、紮實、穩定的持續往前。

下面是學員真實分享：我為什麼選擇這個培訓體系？

選擇進入王國芳老師的培訓體系，並不是因為華麗的宣傳，而是在課程中實際感受到：

王國芳老師對於每一位學員進行家族系統排列場域的尊重

對學員狀態的細膩觀察及提問，而非權威式的回應

老師不急著給答案，陪伴學員走過完整的學習歷程

許多學員也分享，正是在這樣的學習環境中，他們慢慢確認了—自己要如何走在這條助人之路上。

如果你正在尋找一個重視專業深度、實務經驗與倫理界線的家族系統排列師資培訓，也許你正在找的，不只是「一門課」，而是一個能讓你穩穩站在自己位置上的學習歷程。

學習家族系統排列，從來不是為了成為誰，而是學會如何尊重生命原本的樣子，而在學習的過程中，你也會慢慢找回真正的你自己，這正是「生命源點」家族系統排列師資培訓，想陪伴學員一起走的方向。

家族系統排列師資培訓｜
王國芳老師培訓體系學員學習分享:

GR****學習分享:

【擔任排列師】
操作時，發現熟記流程可以幫助順利推演，內心有主要的架構在，就可以給我一種定錨安定的感覺，知道我現在架構的哪一個步驟，如果有偏移，我可以隨時把自己與案主拉回來。

原本覺得對於成為排列師沒什麼信心，這樣的架構有個實質的步驟依循會讓我對於成為排列師更有自信。同時我也看見我需要學習去信任案主，案主在看到排列場域上的呈現、代表的回饋，他一定會有一些學習、看見，我只需要去陪伴他的看見，以及協助整理、總結。

【擔任代表】
身為代表我最有印象，也深刻的是代表有一位有自信、穩定的案主，可以感受到單純的在代表的狀態下，這就是穩定，這就是自信，就可以讓我有一種療癒的感覺，讓我經驗到原來這樣的人感覺真棒，我也可以成為這樣的人。

【擔任案主】
身為案主我會在乎排列師是否有在傾聽我說話，他是否理解我的表達。看見場域上所呈現的我的身、心、靈狀態，其實有些訝異跟焦急，藉由代表們所呈現身心靈分離的狀態，也可以看到家族系統的動力是如何深刻的影響著我，很期待接下來的課程可以讓我慢慢探索這一講所看見的動力。

  鄭** 學習分享

【擔任排列師】
• 臨場反應
• 允許留白
• 隨時注意案主和自己的狀態
• 適時提出不同角度的問題
排列師除了要熟悉流程，也要懂得臨機應變，以應對案主拋出的各種訊號。有時也要刻意留白，在那短暫的停頓裡，提供案主向內探尋和看見渴望的契機。

在場域裡，排列師既是觀察者，亦是陪伴者；既要不受案主的故事牽引，也要與案主同在，提供足夠的支持與安全感。而當案主陷入思為死角時，排列師提供的不同視角，能夠協助案主看見其他被忽略的可能性。

【擔任代表】
• 屬於自己的小儀式
• 放空
儀式的存在是為了有意識地提醒自己「我正在做什麼」，如系統排列結束時，代表會透過「轉身、向前踏一步」來歸還角色；以此為啟發，我也為自己建立一套進入角色前的儀式，協助自己放空，並全然地專注在代表的狀態裡。

【擔任案主】
• 信任/敞開
• 隨時覺察自己的狀態
• 不執著於結果
我認為信任與敞開是進入排列場域的第一步，當案主願意卸下心房，場域的呈現才有意義。過程中，案主也需時刻留意身心變化，並同步身心的反饋，讓排列師能夠更精準地引導場域和協助看見。而最難也最重要的是，放下對預設答案的執著，即便真相未必如願，但當願意接受眼前的真實，轉變便從此開始。

HU***學習分享
【擔任排列師】
我是一位心理師，我發現台上一分鐘，便是台下十年功，我花蠻多力氣在釐清個案的期望，期望更清晰才能決定以誰為代表，因為安放一個抽象的代表，我反而會不知該如何看這個場域。重來一次，我應該就會更負起排列師的責任，溫柔而堅定的直接讓她重挑一個具體的主題，可以明確的列出代表，這樣在「練習中」，也較能看出場域給她的訊息，對她而言較為有價值，有幫助且具體。於是我看見自己正在練習和學習，看見自己現階段的困境與匱乏，從每一次的經驗中反思再成長。

【擔任代表】
就是順著場域的信息來呈現，我是有意識的，卻是不強加控制的，擔任某代表時僵住，擔任某代表時蜷曲蹲著，就是這樣，退場時就退場。但很榮幸且帶著敬意，能夠代表同學們的家人，或在乎的事物，但排完我就忘記那個感覺了。但退出代表後看到同學們的生命故事和後來的療癒，很感動！

【擔任案主】
非常幸福！謝謝同學們為我排列了一個好有力量的圖像，在腦海裡將這畫面拍下來定格。「我的錢有節奏且有動力的自轉，我的心理師工作緊緊的跟在我身後，我在哪，它就在哪，我的身心靈學習雖然還離金錢有些距離，但它卻牽著我的手，支持著我整個人。」而我的代表給我的回饋也非常有力量，很謝謝同學們。

場域好神奇，我坐在個案的位置看著畫面就突然有靈感，只可惜人不夠，不然再請一個代表去當「老公給我的錢」，場面應該更有力量，來上系統排列真是太棒了，竟然可以油然而生對老公的感恩心，也感謝老公對我運用他辛苦賺來的錢，如此的信任，若錢就是命，那他確實跟我是生死與共啊！

劉**學習分享
【擔任排列師】
「家族系統排列療癒師」是我學習、體驗另一種與人溝通的方式。不帶成見、不帶入自己生命經驗與對人生既有的認知，提醒自己不去評論，尊重個案的生命體驗，讓我學習以謙卑的心態，專心聆聽個案描述，在聆聽過程中覺察自己的感受。

【擔任代表】
了解到每個人都受自己家族、祖先的命運所影響。我會看著某一位代表、跟在某一位代表的後方、我有哭泣、我有憤怒、我有給予他人的力量感、我有無助感、我想靠近某位、我想遠離某位。這讓我感受到場域是有生命力，似乎遵循某個法則在流動。思考著自己：我是我家族系統中的一份子，我也必然身受其中。這樣的經驗讓我開始留意著，我的每一刻的臨在。

【擔任案主】
發覺到在敘述自己事情的過程中，感覺到自己的不自在，些微的對自我的排斥感。透過排列師的說明、引導，讓我從場域中理解引發事件的原因，有種撥雲見霧感覺、我看見了、原來如此。

事件發生的原因不是我原本認為的方式，理解到生命運行的方式皆受家族、祖先的動力影響。藉由這樣排列方式有時候可以理解其背後愛的動機。我可以用更寬廣的心態來看待生命中的各個體驗。

依**學習分享
【擔任排列師】
當我坐在那張椅子上，發現我會緊張，很怕少了什麼或是太多，必須要先穩住自己，呼吸回到內在很重要。穩住了。傾聽內在的指引，然後展開整個排列場。做自己可以做的，不是做案主期待的。

這樣的練習其實很微妙，不是技巧，也不是刻意。在那個位置，我就成為那個位置。真確的感覺到當你成那個位置的感覺。不管是和個案的問答，甚至是觀察所有的移動，都有那種很微妙的，我覺得不管在哪個位置上，信任是很重要的，還有尊重所有的ㄧ切。無論顯現的是什麼，移動是如何。一切如是。

【擔任代表】
代表必須要無我，沒有預設，感知動力，要尊重所有移動。

【擔任案主】
身為案主我內在會有恐懼感，對未知的恐懼，當說出自己想要解決的問題，是不是會被批坢，或是馬上就被道德綁架，排列師一開始的理解，支持，不批判很重要。我的排列師做的很好。

想要更了解家族系統排列師的學習內容嗎? 還有更多學員的學習分享~敬請期待喔